成人礼就是在少男少女年龄满18岁时举行的象征迈向成人阶段的仪式。世界各国都有不同的各式各样成人礼。　　

韩国成人礼：提高成人的责任感

　　在韩国，虚岁20即为成年。韩国成人礼深受中国儒家传统文化礼仪的影响，从高丽时代开始就有了分别为男女青年举行“冠礼”和“笄礼”的风俗。1985年，韩国政府将每年5月第三周的星期一定为“成年日”。为了使仪式最大限度保持原汁原味，弘扬和传承传统文化，1999年韩国对成人礼进行了标准化规定，分为相见礼、三加礼、醮礼以及成年宣言等内容。作为韩国的传统仪式，成人典礼主要是为了庆祝青年人年满20岁，同时也为了提高他们身为成人的责任感。

　　成人礼这一天，参加典礼的学生们身着传统韩服，受礼的男子们头戴斗笠，行“冠礼”，女子们将头发挽成髻，插上簪子，行“笄礼”，并向来宾们行跪拜，以及行“祭”、“祝”等传统礼仪。有的成人仪式还保留了中国传统的取字环节。大学教授向每个参加成人仪式的男女学生分别赐字，并用中国《诗经》《尚书》《周礼》《论语》《孟子》等典籍上的话解释该字的由来。学生家长和社会知名人士也会受校方邀请见证和庆祝这一节日。
 

秘鲁成人礼：仪式特别

　　在秘鲁，女孩年满15周岁时，父母会为她举行传统的成人仪式晚会。现在流行的成人仪式始于上世纪50年代，通常是家长邀请亲朋好友及孩子的同学，在家中或在俱乐部举行仪式。秘鲁少男在成人仪式上须通过的唯一"考试"是从约8米高的悬崖上跳下，因而胆怯者就永远不能成为"大人"。尽管每次仪式上都有一些少男在跳崖时被摔得鼻青眼肿，但这种古老的"跳崖礼"至今仍在秘鲁盛行。

　　
俄罗斯成人礼：感恩之情

　　俄罗斯人会在孩子中学毕业时举办非常隆重的毕业庆典来庆祝他们告别童年，走向成年。史料记载，18世纪初，莫斯科一所中学学生毕业后纷纷跑到当地喷泉池中嬉戏打闹，弄得全身湿透，以此方式庆祝毕业和成人。二战结束后，苏联更加重视中学生毕业庆典。

　　在毕业典礼上，女生身穿黑色小短裙，外罩白色围裙和蝴蝶结，极具俄罗斯风情，男生则身穿西服。学校领导和老师作临别赠言，向学生颁发毕业证书以及表彰学习优秀的学生。

　　毕业典礼结束后，学生、家长和老师一起在学校、饭店、咖啡馆或者夜总会聚餐，学生们向老师表达感激之情并赠送礼物。聚餐结束后毕业生继续狂欢，他们唱歌、跳舞，表演各种节目。狂欢结束后，全体同学共同迎接成人后第一个黎明的到来。

　　很多俄罗斯人说，毕业庆典为中学毕业生提供了一个充分放松、展现自我的机会。而且毕业聚会充满烂漫情调，让人终身难忘。学生家长凑钱举办毕业聚会，是为了表达学生对家长、学校以及老师的感激之情，让学生怀着感恩之心进入社会，这对于他们今后成长很有好处。
 

日本成人礼：激励责任意识

　　日本成人礼起源于日本教育家高桥庄次郎1946年在埼玉县蕨市组织的“青年祭”，于每年1月的第二个星期一举行。在这一天，日本各地会为年满20周岁的年轻人举办成人礼仪式和活动，激励年轻人认识到自己走向成人以后对社会的责任。

　　日本各地“成人仪式”主要由地方政府或民间团体主办。当天，青年们大多穿正装出席，而身着被称为“振袖”的传统和服的女孩子们更成为会场最亮丽的风景线。举办场所包括政府公共设施、神社、纪念地甚至“迪士尼”等游乐设施，内容包括地方官员致词、名人嘉宾讲话、宣读成人誓约、到神社祈祷、赠送纪念品等程序。仪式结束后还会举办各种传统文娱活动。

　　日本各地举办“成人仪式”的目的是要让青年意识到自己已成为社会的正式成员。作为法定假日及在全国范围内展开的活动，仪式本身在增强青年人的成人意识和对社会责任感方面起到了非常积极的作用。

来源：跨文化传播学术网